肛交 推特 材料作文集锦（二）
发布日期：2024-10-29 22:59 点击次数：182
材料作文集锦（二）肛交 推特
材料作文
凭证所给材料，计议执行，写一篇论说文。
《庄子》中有这么一则寓言：朱平曼喜好剑法，总想炼就稳定独步世界的绝技。他外传有个叫支离益的东谈主善长屠龙之术，便赶去拜支离益为师，立志将这种东谈主间稀奇、世上稀有的剑法学平直。他苦学苦练了三年，倾家荡产也在所不吝。终于他的屠龙剑术已达到挥洒安闲的地步，便永别了真挚，开动仗剑闯荡江湖，但愿杀尽世界害龙，显姓立名。关联词他四处寻觅却找不到一条龙的影子。其所谓的稳定绝技，最终也莫得任何用武之地。
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指示：
1、不错论证盲目守望者的一事无成。
2、不错论证脱离执行的表面毫无价值。
3、不错论证单纯苦学苦练而不动脑筋、不讲实效，势必劳而无功。
请凭证这一段材料，写一篇800字傍边的论说文。
有东谈主问三个砌砖工东谈主：“你们在作念什么？”第一个工东谈主不设想索地说：“砌砖。”第二个工东谈主想了想说：“我在赚工资。”第三个工东谈主却说：“我正在建造世界上最富特色的屋子。”其后前两个工东谈主一世都是普通的砌砖工东谈主，而第三个工东谈主却成了有名的建筑师。
指示：
三个东谈主的回答谈出了每个东谈主对这一责任真理的相识。第一个工东谈主把砌砖动作毫无方针的责任，既看不到责任的真理，又相识不到服务的价值，当然是得过且过，贫瘠职守感与上进心。第二个工东谈主是为了赢利而责任，砌砖的方针就在于挣钱，当然是给若干钱干若干活，不想跨越，东谈主的主不雅能动作用就难于阐扬出来。第三个工东谈主喜爱本员责任，把它动作是一种创造，他有浓厚的好奇羡慕好奇羡慕，有浓烈的跨越心和高度的职守感，这么的东谈主岂肯不成为有名的建筑师呢？
参考论据：
古之东谈主有云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”王进喜挖井，郝建秀织布，张秉贵站柜台卖糖果，倪志福钻研钻头，雷锋开车……他们都喜爱本员责任，在庸俗的岗亭上作念出了不庸俗的得益。
底下是诗东谈主艾青写过的一首短诗，计议现实生活写一篇论说文。
离开了时刻/就莫得了生命；
生命和时刻/缜密相依连；
失去了时刻/生命就成了作假；
莫得了生命/时刻就成了云烟。
指示：
如果材料的内容，是谈东谈主或事物之间的关系，那么东谈主与东谈主之间，东谈主与物之间，物与物之间的辩证关系等于材料的中心。这则材料谈的是“生命”与“时刻”的辩证关系：两者相互依存，时刻的价值等于生命的价值；如果说生命的价值在于进程，那么这进程是如时间来计较的、来体现的。“真贵生命的分分秒秒”等于这则材料的中心风趣。
参考命题：
《时刻与生命》
《时刻等于生命》
《虚度时光，等于害东谈主害己》
筛选以下材料，计议执行立论作文，并自拟标题。
1、战国时期赵王实行胡服骑射策略。
2、秦始皇大兴土木，修筑阿房宫，筑万里长城。
3、汉代王昭君出塞，为帝业执行和亲策略。
4、鲁迅就怎么对待异邦文化问题，写了《拿来主义》。
5、我国刻下实行的改良灵通策略。
6、清代搞闭关锁国行欠亨后又搞求荣卖国。
指示：
该题重在考研从多种材料中找到内在计议缜密的东西，并络续执行生活选好辩论角度，成立辩论的论点。
就材料而言，1、3、4都有计议，均阐扬出要敢于向外部世界（异邦和异族）学习。5 说的是现在所面对的问题，是我国现行的根底国策，与1、3、4 也有计议，而2 与其它各项计议不大。6 说的是闭关锁国策略与改良灵通向国际友东谈主学习的问题。从反面真理上看，6 与1、3、4、5均关系系。搞清这些关系有助于把合手全体材料的精神，为立明白理打下基础。
著作标题可《今天还要“拿来”》、《从胡服骑射提及》。
阅读底下这则寓言故事，计议执行，自拟文题，写一篇800字傍边的论说文。
枭碰到鸠，鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“因何？”枭曰：“乡东谈主王人恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣，可矣；不成更鸣，东徙犹恶子之声。”
指示：
1、译文：
枭碰到鸠，鸠说：“你要去那处？”枭说：“家乡的东谈主都敌对我的鸣叫声，是以我要向东迁移。”鸠说：“你（如若）或者蜕变我方的鸣叫声，还不错；如果不成蜕变鸣叫声，向东迁移，（那里的东谈主）仍然会敌对你的鸣叫声。”
2、材料的要点是“治标”与“治本”的问题。既不错顺向想考，写《治标不如治本》，也不错逆向命题，写《治标巧合不如治本》。还可谈“标本兼治”，谈何如才能“治本”等问题。亦不错计议反铩羽等现实来写。
就一则寓言故事，计议想维行动的执行，写篇叙议络续的著作。题目自拟。
一位来宾到一又友家作念客，受到了一又友的关注理财。为他的到来主东谈主准备了丰盛的午餐，额外是作念了额外厚味的红烧鲤鱼和鲜好意思厚味的鲍鱼汤。来宾吃得额外欣喜，临别时主东谈主盛意相让，让来宾喝了一大碗鲍鱼汤，之后还嫌欢迎不周，于是又奉上了一大碗，还额外关注地说：“再喝一碗鲜鱼汤吧！”于是来宾却而不恭，免强喝了下去，没料想主东谈主又端来一碗，又说：“再来一碗吧！”最其后宾唯一婉词不容，心想：“以后再也不成到这里来作念客了……。”
指示：
这篇寓言故事的主旨是警告东谈主们功德也要有分寸地去作念。如果作念过了火，就会走向反面。这是一种想维行动问题。立论作文时可就这方面问题计议执行。
不错用故事中的一句话（如《再来一碗鲜鱼汤吧！》）为题，也可笼统故当事者旨，用我方的言语立题，例如：《功德也不成及其》或者《分寸是额外要紧的》等等。
凭证所给材料，计议执行，写一篇论说文。
防冻秘方的不同价值
《庄子》中的寓言：宋国一个家眷能制造一种防治皮肤冻伤的药，因此，这一族东谈主千秋万代都以在水中漂洗布絮为业。其后有一个额外谛视标商东谈主探访到这一音信，出资百金，买下了他们的秘方。此东谈主拿着这个“专利”来到南边的吴国，他知谈那时吴越两国正在大动接触，吴军将士若使用了这种药在水战时便不会发生冻疮，于是就将此秘方献给吴王。吴王得到这种药后，喜从天降，在严寒的冬天向越军发动伏击。越军虽努力抵挡，但因将士生了冻疮，战斗力暴减，终于兵败如山倒。其后，吴王封给这个商东谈主一大片地盘，顿使一个小小的商贩富敌贵爵。关联词，原本发明这一秘方的宋东谈主家眷却只可依旧给东谈主家洗布为生。
指示：
1、不错论证市集经济需要尖锐的反应，谛视标头脑。
2、不错论证具备明锐的分析判断才能才能赢得机遇。
3、不错论证自感汗颜、践规踏矩就不成有大成。
4、不错论证要善于发现和利用潜在钞票的价值。
商店外面正下着滂沱大雨，商店里，一位女盲东谈主这儿摸摸，那儿听听，像是要买什么东西。当得知这位女盲东谈主想买一把雨伞后，小王就带她到卖雨具的柜台前，并帮她选了一把伞。假定你等于小王，请你写一篇作文，叙述你是怎么匡助这位女盲东谈主的，以及怎么向她证据雨伞的特性和使用行动的。
条目：
1、要反馈女盲东谈主的动作、激情和小王的心思行为。
2、证据性的笔墨要用对话的步地阐扬出来。
3、题目自拟，字数700字傍边。
指示：
这是既以记述脾性境作文考研为主，又含有证据性漫笔的写稿考研，一举两得。所谓情境作文，等于提供某个材料，凭证材料中先容的特定景况（包括时刻、空间、东谈主物、情节等），按法则作文。本题要仔细谈判的是材料提供了何如的情境，然后紧扣这一情境，伸开与之相应的相宜理由的想象。
同期，要提防的是“假定你是小王，请你写……记述你……”这些话，把原文用第三东谈主称叙述改为用第一东谈主称叙述，要扣紧条目作文。先容雨伞特性时，要料想对方是对盲东谈主，统共关系视觉的部分（如雨伞的外不雅阵势、色调图案比及）不宜作为先容内容。
阅读底下给出的这篇漫笔，自拟题目，写一篇论说文。
日本所编《西洋逸谭》中，有一则艺术家摔琴的故事：有位盛名提琴家将用文艺回当令期流传下来的最珍稀的提琴演奏，这张琴连城之璧。一曲达成，那宝贝乐器的隐秘乐音使听众如痴似醉，一致咋舌夙昔提琴制造师至高无上的本领。这时，提琴家一挥手，竟将琴摔了个闹翻，顿时四座王人惊。
此刻，主办东谈主上场晓谕：“刚才打碎的，仅仅一把价值一元多的琴。提琴家这么作念，是为了告诉各位，音乐之妙，并不在于乐器好或歹，而在于演奏它的东谈主。现在，请环球赏玩以确实珍稀的提琴演奏的乐曲。”于是，提琴家再一次操起琴，雷同隐秘的乐音悠关联词起。听众再不去提防琴的价值，而专心致志地投入了艺术田地。
指示：
1、不错认证不成敬重名义，而要提防本质。
2、不错论证行状成败，东谈主是决定性的要素。
3、可论证艺术的内容与步地的关系。
世界球王贝利喜得贵子，有记者贺谈：“看他长得多壮实，今后他一定会成为像你一样了不得的体育明星。”贝利听了不设想索地回答谈：“他有可能成为又名优秀的畅通员，然而毫不会有我这么的成就，因为他现在很裕如，贫瘠先天竞争意志，而我小的时候却猛烈常艰难的。”
请你凭证这一段材料，写一篇800字傍边的论说文。
指示：
贫瘠是一笔钞票，之是以说它是钞票，是因为越是贫瘠越激发东谈主们激越朝上，越是要蜕变生计环境，当然就产生了“东谈主十之，己百之”的上进心。古代就有“寒门生贵子，白屋出公卿”的说法；孟子曾说过：“天将降大任于斯东谈主也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空匮其身……”
参考论据：
范仲淹两岁丧父，后随母亲再醮，幼时念书连稠极少的粥都难以吃到；司马光也出身寒门；明代大学士宋廉家中贫无立锥；苏联作者高尔基照旧是个流浪儿；荷兰画家梵高曾经是一文不名，生活上常靠弟弟挽回；丹麦童话作者安徒生出身于鞋匠家庭；居里夫东谈主刚刚满十岁就去打工，供姐姐念书……
参考文题：
《贫瘠是一笔钞票》
《自古雄才多祸害》
阅读底下材料，按条目作文。
在好意思国的阿拉斯加当然保护区内，东谈主们为了保护鹿而把狼一起消散了。鹿莫得了天敌，竟日无牵无挂地饮食林中。十几年的功夫，鹿群由千只发展到四万只，但身形笨拙，莫得了夙昔的灵秀。植物也因鹿的多量繁衍和糟踏而凋零了，鹿自己也因短缺食品以及发放少动带来的体质软弱而大量物化。东谈主们唯一把狼再引进来，不久，鹿与当然保护区又收复了生机。
条目：
准确把合手材料所蕴含的中心风趣，计议生活，写一篇不少于800字的论说文。
指示：
此则材料较完好意思地叙述了鹿由夙昔的泛泛、健康到其后不健康的猖狂发展进程。形成这种“恶果”的主要原因是东谈主为地消散了鹿的天敌——狼。材料内容前后是因果关系。应该存躯壳料所述事物的“果”去追忆事物的“因”，然后就其“因”立意，计议现实生活中的某一方面伸开辩论。鹿和保护区的“恶果”是由于东谈主“将狼一起消散”，从而纵情了当然界的“生物圈”与“食品链”，遭到当然规章的攻击，使当事者搬砖砸脚。
阅读寓言《虹和桥》，然后按条目作文。
当虹看到弧形的石桥时，对它说：“我的地面上的姐妹，你的生命比我长。”
石桥回答说：“你那样好意思，你在东谈主们的心目中是不灭的。”
条目：
1、需以《从虹和桥的对话所料想的》为题，写论说文。
2、诈欺总分结构，对比论证行动。
香蕉视频污在线观看无限次数3、600字傍边。
指示：
虹和桥各有优点，它们优点是：传颂别东谈主不骄矜我方，阐扬了宝贵的谦和蔼习。这不错作为全文的中心论点。凭证条目，按照“总分结构”、“对比论证”，不错设以下几个论段：①谦善的东谈主总能看到别东谈主的优点，取东谈主之长，补己之短。②无礼的东谈主时常躺在我方的得益簿上飘飘欲仙，固步自命。③谦受益，满招损。
例如时提防有正有反。
好意思国盛名笑剧演员戴维·布瑞纳中学毕业时，向父亲求援。父亲送给他一枚硬币，并告诉他：“用这枚硬币买一张报纸，一字不漏地读一遍，然后翻到告白栏，我方找一个责任，到世界上去闯一闯。”其后，戴维·布瑞纳经过繁忙奋斗取得了成效。这个明星在转头旧事时，以为父亲的那枚硬币是“最佳的礼物”。
可惜的是现在有好多作念父母的不懂这个道理。
据报载，某一位暴富起来的家长，将5万元东谈主民币划入他那还在读月吉的独生子的账上，种植了一个小“款爷”。于是，这孩子上学路上雇同学代背书包，功课也雇得益好的同学代作念。恶果在学校占了两个第一：入款第一，学习得益倒数第一。
古代有言“父母之爱子，则为之计真切”，而这确实的“计真切”，乃培养其落寞的真才能。林则徐也说过：“子孙若如我，留钱作什么？贤而多财则损其志；子孙不如我，留钱作什么？愚而多财，益增其过。”这如实值得众东谈主深想。
凭证上述材料，自拟题目，写一篇800字傍边的论说文。
指示：
1、不错论证有志后生应敢于落寞奋斗，依赖前辈毫不可取。
2、不错论证娇惯子女，有弊而无利。
3、不错论证理智的家长防备携带子女自立自立。
阅读底下三则材料，写一篇论说文，题目自拟，不少于600字。
1、鲁迅说：“不管什么事，如果不断聚集材料，积之十年，总可成一学者。”
2、歌德在谈到积蓄材料时照旧说过：“一个东谈主在年青时积蓄了好多银币和铜币，年龄愈大，这些钱币的价值也愈高。到了终末，他年青时的财产在眼前块块都变成了纯金。”
3、一位历史学诠释对他的学生说：“如果你聚集两万张卡片，就不错在历史界成为泰斗。”
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指示：
写提供多则材料的论说文，不仅要提防材料的共性，有时还要提防材料的个性。这三则材料的共性是一目了然的，那等于都证据了“治学要提防积蓄”。如果仅着眼于这一共性，写起来就想路阻塞，感到无话可说，没宗旨只得堆砌一些事例。这就需要进一步挖掘材料的个性。
试将三个材料作念一番仔细分析相比。鲁迅强调积蓄要遥远相持；歌德强调积蓄大有价值，而决不是徒耗时光和元气心灵；历史学诠释强调多积广积。这么，就能围绕“治学要提防积蓄”这一中心论点，建议三个分论点，从三个不同的方面，层层分析，步步鼓舞，使著作内容显得充分塌实且相比深。同期肛交 推特，三则材料都能顾及，各有效场。
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